CFT Región de Coquimbo inicia clases presenciales y abre nueva sede en la comuna de Ovalle

Una vez anunciada por la autoridad sanitaria sobre el avance a Fase de Transición en la comuna de Ovalle, el Centro de Formación Técnica de la Región de Coquimbo anunció a su comunidad académica, el inicio de clases presenciales para el lunes 3 de mayo, tanto para estudiantes nuevos, como antiguos.

Este inicio de clases se hará de forma paulatina y con aforo reducido, resguardando todas las medidas de seguridad, para ir gradualmente regularizando las actividades presenciales.

El Rector Manuel Farías, señaló que hemos dispuesto todas las medidas de seguridad para poder iniciar nuestras actividades académicas, y queremos anunciar la habilitación de una segunda sede en calle Ariztía Oriente #739 para recibir a nuestros nuevos estudiantes, que se sumará a la sede de calle Libertad #343 donde funcionará Rectoría.

“Queremos hacer un llamado a nuestros estudiantes a que asistan a sus clases presenciales, las que serán complementadas con el Aula Virtual, con el objetivo de a corto plazo avanzar a una modalidad híbrida de enseñanza que permitirá combinar ambas modalidades y asegurar un aprendizaje de calidad para todos y todas”.

Cabe señalar que las y los estudiantes podrán obtener la información de su horario y modalidad de clases en el Aula Virtual. Finalmente, se hace un llamado a toda la comunidad estudiantil a que continúen manteniendo las medidas de prevención sanitaria tales como uso de mascarilla, lavado frecuente de manos y distanciamiento físico.

Conoce información sobre el inicio de clases presenciales desde el lunes 3 de mayo

El inicio de clases programado para el día 3 de mayo del presente año se realizará en las siguientes modalidades:

  • Virtual: a través del Aula Virtual vía plataforma Zoom.
  • Presencial: Según carrera y módulo de estudio.

 

Cada estudiante podrá obtener la información de su horario y modalidad de desarrollo de sus módulos en el Aula Virtual.

 

Es importante destacar que el horario de clases incluirá la nómina de estudiantes considerados para cada sala y módulo, lo anterior, en consideración a la normativa sanitaria vigente y aforos permitidos en espacios cerrados de acuerdo a la Fase en la que se encuentra la ciudad de Ovalle.

 

En la siguiente tabla se indican la escuela a la que pertenece cada carrera y la sede en donde se impartirán las clases presenciales de acuerdo a la modalidad asignada para cada estudiante:

 

Escuela Carrera Sede
Gestión de Servicios y Tecnología Digital TNS en Administración Ariztía Oriente 739
TNS en Tecnologías de la Información Ariztía Oriente 739
TNS en Turismo Ariztía Oriente 739
TNS en Diseño y Animación Digital Ariztía Oriente 739
TNS en Enfermería Ariztía Oriente 739
Desarrollo Industrial Sustentable TNS en  Mantenimiento Industrial Libertad 343
TNS en  Energías Renovables y Eficiencia Energética Libertad 343
TNS en Construcción Libertad 343
TNS en  Gestión de Recursos Hídricos Libertad 343
TNS en Agroindustria Ariztía Oriente 739
TNS en Logística Libertad 343 y Ariztía Oriente 739

 

A continuación se informan los correos electrónicos de contacto en caso que la o el estudiante requiera información adicional:

 

Consultas sede ubicada en calle Libertad 343.

Víctor Estay, correo electrónico: victor.estay@cftregioncoquimbo.cl

Jorge Maldonado, correo electrónico: jorge.maldonado@cftregioncoquimbo.cl

 

Consultas sede ubicada en calle Ariztía Oriente 739.

Laura Meza, correo electrónico: laura.meza@cftregioncoquimbo.cl

Karol Rodríguez, correo electrónico: karol.rodriguez@cftregioncoquimbo.cl

 

Escuela Desarrollo Industrial Sustentable.

Patricio Araya, correo electrónico: patricio.araya@cftregioncoquimbo.cl

 

Jefe Departamento de Áreas Transversales.

Juan Antonio Seleme, correo electrónico: juan.seleme@cftregioncoquimbo.cl

 

 

 

Finalmente, se hace un llamado a toda la comunidad estudiantil a que continúen manteniendo las medidas de prevención sanitaria tales como uso de mascarilla, lavado frecuente de manos y distanciamiento físico.

Rector Manuel Farías entrega saludo de bienvenida para el nuevo Año Académico 2021

Estimados/as Estudiantes 

Reciban ustedes un fraternal saludo de nuestro Centro de Formación Técnica Estatal de la Región de Coquimbo y de todo su equipo directivo y docente.

El año 2021, es el año académico número tres de nuestra institución. Efectivamente año a año hemos ido progresando, no solamente en el número de carreras que hemos comenzado a ofertar, (partimos con cuatro carreras, luego aumentamos a siete y este 2021 contamos con 11 carreras técnicas), sino que también se ha ido incrementando el número de estudiantes que pertenecen a nuestra institución estatal de formación técnica. Evidentemente, esto nos llena de satisfacción y orgullo, puesto que son más de 700 estudiantes hoy en día que forman parte de este proyecto educacional; que ha puesto el acento fundamentalmente en un nuevo desafío para el desarrollo de la capacidad educativa de nuestra región y de nuestra provincia de Limarí.

El enfoque con el cual trabajaremos es la Formación por Competencias, formamos y evaluamos por competencias. Esto significa que la mirada tradicional con la cual veníamos funcionando desde nuestra formación inicial, la que evaluaba por notas, es sustituida por otro sistema de evaluación.  

Pondremos énfasis en la Formación en la Práctica, entregando un estándar que va a permitir que al menos el 50% de las actividades formativas sean prácticas. Se entiende por actividades prácticas, las que se desarrollan en una sala de clases, taller, laboratorio o salida a terreno.

Son innumerables las iniciativas que vamos a desarrollar, pero tal vez la más innovadora es el Desafío de Integración. Este permitirá que ustedes, de la mano de un mentor o mentora, trabajen colaborativamente en grupos de trabajo; identificando un desafío, después de un proceso de indagación y que lo transformen en un proyecto que será mostrado al final de cada semestre y que puede ser desarrollado tanto en el sector privado, en la comunidad o en alguna entidad pública. 

Por tanto, el trabajo colaborativo, la formación en la práctica y la formación por competencias, juegan un rol fundamental en nuestro modelo educativo y esperamos que todos y todas, se integren adecuadamente y de forma colaborativa a nuestro trabajo y a este proyecto del CFT Estatal Región de Coquimbo. 

Educar es transformar… transformar personas, transformar realidades y transformar territorios.

Bienvenidas y bienvenidos.

CFT Región Coquimbo inauguró año académico con diversos desafíos para este 2021

Formación en Modelo Educativo por Competencias, Formación en la Práctica y los Desafíos de Integración Curricular marcarán el trabajo colaborativo de nuestros/as estudiantes para el 2021.

El Centro de Formación Técnica Estatal de la Región de Coquimbo, realizó la ceremonia de inauguración de su año académico 2021, el Jueves 15 de abril, y contó con la presencia de Mónica Brevis, Jefa de la División de Educación Técnico Profesional del Ministerio de Educación, también con rectores de diversos CFT en nuestro país; con autoridades del CFT Región Coquimbo como su Director Académico, Sr. Galo Luna; Director Económico y Financiero, Sr. Daniel Araujo; Directora de Escuela, Sra. Neivi Molina; Director de Escuela, Sr. Miguel Aguirre; las/los estudiantes antiguos y nuevos e invitados especiales, docentes, trabajadoras y trabajadores del CFT.

La ceremonia concluyó con una magistral exposición por parte de Hernán Araneda, Gerente de Desarrollo Humano de Fundación Chile, con el tema: “El Futuro del Empleo y los Desafíos para la Formación Técnico Profesional”.

 

Rector Manuel Farías participó en inauguración del año académico 2021 del CFT Magallanes y la Antártica Chilena

El Rector del CFT Estatal Región de Coquimbo, Manuel Farías Viguera, participó en la ceremonia de Inauguración del Año Académico 2021 en el CFT Estatal de la Región de Magallanes y la Antártica Chilena. Esta actividad se realizó desde la ciudad de Porvenir en la provincia de Tierra del Fuego desde las 10:30 am de este 23 de abril y contó con la presencia de la Gobernadora de Tierra del Fuego, Margarita Norambuena Caviedes, la Diputada Sandra Amar Mancilla, el Seremi de Educación de Magallanes, junto a representantes de las FFAA e invitados especiales.

La comunidad del CFT Estatal Región de Coquimbo saludan y felicitan afectuosamente al Rector Christian Quezada y a todo su equipo académico, por seguir cimentando la Educación Superior Técnico Profesional de nuestro país.

CFT Estatal informa inicio de actividades presenciales desde el 3 de mayo

Se implementará un sistema híbrido, con clases presenciales y on-line para estudiantes de comunas que aún se encuentran en Fase 1.

Debido al anuncio del Ministerio de Salud (Minsal) que decretó que la comuna de Ovalle pasará a fase de transición a partir del jueves 22 de abril  de 2021, anunciamos que el el Centro de Formación Técnica de la Región de Coquimbo iniciará sus actividades académicas presenciales a partir del día Lunes 3 de Mayo del presente año, tanto para estudiantes nuevos como antiguos.

El inicio de clases de realizará de manera paulatina, con aforo reducido, resguardando todas las medidas de seguridad, para ir gradualmente regularizando las actividades presenciales.

Se comunicará el calendario de ingreso de cada carrera oportunamente a las y los estudiantes mediante su correo electrónico. También pueden comunicarse con cada jefe/a de Escuela para coordinar toda la información.

Dirección Académica

Centro de Formación Técnica de la Región de Coquimbo

CFT Estatal se adjudica Proyecto de CORFO- MINEDUC para el desarrollo de Plan Estratégico Institucional

Mineduc y Corfo destinan más de $1.845 millones para innovación y transferencia tecnológica en instituciones de Educación Superior Técnico Profesional a través del Programa IP-CFT 2030 para el desarrollo de planes estratégicos institucionales que buscan acercar a estas instituciones a las necesidades de la industria, mejorando las posibilidades de empleo de los estudiantes.

 

En un encuentro virtual se dieron a conocer las 26 instituciones de Educación Superior Técnico Profesional que fueron adjudicadas con fondos MINEDUC-Corfo para el desarrollo de sus Planes Estratégicos Institucionales. La actividad fue encabezada por el Subsecretario de Educación Superior, Juan Eduardo Vargas y el Vicepresidente Ejecutivo de Corfo, Pablo Terrazas, además de los rectores de las entidades académicas ganadoras de los fondos concursables.

Para Manuel Farías, rector del CFT Región de Coquimbo, “esta iniciativa permitirá incorporar herramientas y conocimientos de innovación y transferencia tecnológica en nuestro quehacer para mejorar la vinculación con los sectores económicos y empresariales, con ello, contribuir al desarrollo del capital humano necesario para enfrentar los desafíos de la economía chilena”.

En tanto, Eduardo Vargas, Subsecretario de Educación Superior, indicó que la Ley de Educación Superior N°21.091 establece que los Institutos Profesionales y Centros de Formación Técnica, deben realizar innovación aplicada y transferencia tecnológica destinada a aportar a sus entornos productivos y sociales y además, vincularla con la formación de sus estudiantes: “Es por ello que, el país debe afrontar este desafío en el más breve plazo posible, para lo cual es clave generar mecanismos que faciliten la relación entre las entidades de educación y los sectores económicos, fortalezcan la  vinculación con otros espacios de la formación y mejoren su pertinencia con las necesidades de los sectores económicos y sociales en los distintos territorios del país”, recalcó.

Por su parte el Vicepresidente Ejecutivo de Corfo, Pablo Terrazas, afirmó: “Corfo tiene una vinculación histórica con la formación Superior Técnico Profesional, ya que une temprana y rápidamente a los estudiantes con los sectores productivos, enseñando habilidades y capacidades especializadas para afrontar las necesidades de la industria, y haciendo de ellos un aporte evidente para la competitividad. Los IP y CFT se han posicionado como actores relevantes para impulsar el desarrollo del país, y los técnicos que allí se forman son fundamentales para la reactivación económica que Chile necesita. Necesitamos enseñar personas conectadas con las necesidades del mundo de hoy y del futuro, y este Programa que impulsamos de manera conjunta con el Mineduc va en esa dirección. Esta iniciativa permite enfrentar con tecnología e innovación las necesidades de las empresas, siendo un aporte real y concreto a la sociedad”.

 

IP-CFT 2030: un proyecto en tres fases

La primera fase de IP-CFT 2030 (2019 al 2020) consideró un aporte financiero de Corfo de $100 millones y consistió en un diagnóstico respecto a modelos de vinculación con el medio utilizadas para el desarrollo de innovación y transferencia tecnológica en las 26 instituciones técnico profesionales incluidas en el proyecto, así como también un benchmarking internacional de modelos utilizados en Canadá, Suiza, Australia y País Vasco. El diagnóstico permitió identificar brechas y oportunidades para así desarrollar asistencia técnica individual por cada institución participante.

La segunda fase partió en 2020 y está actualmente en desarrollo. Considera un aporte financiero del MINEDUC ($ 1.333 millones) y Corfo ($514 millones), y está destinado a implementar iniciativas de cierre brechas transversales, a través de 1.500 becas de capacitación en fortalecimiento de las capacidades de innovación y transferencia tecnológica; diseñar los Planes Estratégicos Institucionales de parte de las entidades educacionales; y establecer una hoja de ruta común y compartida para el sector técnico profesional chileno, que promueva la vinculación entre las instituciones del sector, el mundo empresarial y el sector público a través del plan estratégico sectorial.

La tercera fase (2021 al 2022) considerará un aporte financiero del MINEDUC de $ 1.022 millones e incluye la puesta en marcha de planes estratégicos e iniciativas para el cierre de brechas transversales. En esta fase se apoya a las instituciones a financiar los proyectos incluidos en sus Hojas de Ruta, priorizándolos según los criterios acordados entre todos los participantes.

 

Columna de Opinión: Formación técnica como instrumento para reconversión laboral en tiempos de crisis

Por: Manuel Farías Viguera, Rector CFT Estatal Región de Coquimbo.

Una de las consecuencias más evidentes de la pandemia ha sido la precarización laboral, la pérdida de empleos y el cierre de los emprendimientos y empresas de distinto tamaño. A la fecha de este artículo, el desempleo supera los dos dígitos en nuestro país, lo cual es un indicador de lo afirmado recientemente.

Además, también hemos visto como han nacido nuevos emprendimientos y otros se han ido reconvirtiendo, teniendo como eje el uso de las tecnologías y plataformas digitales, así como la incorporación de la logística de distribución a pequeña escala.

Han aumentado los empleos, aunque con condiciones laborales precarias, en el sector del delivery de productos alimenticios y las empresas -tanto de retail o de otros productos de venta masiva- han incorporado como principal actividad la venta online.

De la misma manera, se ha profundizado en la modalidad del teletrabajo e incluso se ha legislado en torno a ello, buscando igualar las condiciones laborales que las empresas e instituciones públicas entregan a sus trabajadores.

Hemos visto un auge de la telemedicina, con consultas online y otros servicios digitales, así como también un aumento de los trámites en línea tanto en el sector público como en el privado. Han disminuido los viajes de trabajo interregionales y han sido reemplazados mayoritariamente por teleconferencias. Tanto las escuelas como las instituciones de educación superior han implementado experiencias virtuales de aprendizaje no exentas de complejidad tanto para docentes como para alumnos.

Empiezan a aparecer o masificarse empleos tales como el de “community manager”, administrador logístico, marketing digital, diseñador y programador de aplicaciones, cobranza en línea, mesas de ayuda digitales, administrador de plataformas y aulas virtuales, docentes en línea, diseño instruccional, sistemas de call center, entre otros.

Muchos de estos empleos requieren nuevos entrenamientos en los trabajadores y emprendedores para los cuales es necesario diversificar la oferta laboral existente en nuestro país. Además, sumamos el natural avance de la industria 4.0, basada en el uso intensivo de las tecnologías digitales, Inteligencia artificial, manejo de grandes volúmenes de datos, blockchain management, cloud computing y robótica.

Adicionalmente existe una necesidad de repensar la sociedad privilegiando la economía social, la economía creativa y circular, con el objetivo de hacerse cargo de la demanda por construir un país más justo, equitativo y solidario.

Por tanto, este desafío debe ser abordado con iniciativas que deben provenir tanto del Estado como del sector privado, privilegiando la implementación de un gran Plan de Formación en nuevas Competencias Laborales, orientadas a diversificar la oferta, modernizar la actividad productiva y privilegiar a los trabajadores y emprendedores tanto individuales como de empresas cooperativas.

Este plan debiera ser implementado no sólo por organismos técnicos de capacitación, sino especialmente por Instituciones de Educación Superior tales como los Centros de Formación Técnica Estatales que ya estaremos desplegados por todo Chile a partir de este primer semestre.

La definición de este plan debe ser articulada por los ministerios del Trabajo, Economía y Educación, coordinada con los gobiernos regionales y ejecutada por los CFT Estatales o alianzas entre centros estatales y privados. Experiencias como estas existen en muchos lugares del mundo y en particular en países donde el desarrollo de la educación técnica es muy avanzado como en Canadá, Finlandia, Australia y Nueva Zelanda.

Invito a las autoridades a mirar esta posibilidad, los CFT estatales debemos ser también un vehículo de políticas públicas y no actores aislados en este desafío que tenemos como país.